Week tegen Pesten: kinderen leren hun plek vinden in een nieuwe groep

WAALWIJK – Tijdens de Week tegen Pesten staat dit jaar het thema ‘Voor iedereen een plek! Toch?’ centraal. Voor Marloeszie, Expertisecentrum voor Sociale Veiligheid in Waalwijk, sluit dat aan bij twee groepen kinderen die de afgelopen maanden werden begeleid. De ene groep maakte de overstap van groep 2 naar groep 3, de andere van groep 8 naar de brugklas.

Voor de zomervakantie volgde een groep kinderen uit groep 2 de Sta Sterk Training Jonge Kind. Tijdens tien bijeenkomsten leerden zij onder meer het verschil tussen plagen en pesten en hoe zij op een goede manier voor zichzelf en anderen kunnen opkomen.

Met toneelstukjes en handpop Fien oefenden de kinderen situaties uit het dagelijks leven. Zo leerden zij aangeven waar ze last van hebben, sorry zeggen, vragen of ze mee mogen spelen en omgaan met een situatie waarin dat een keer niet lukt.

Ook bedachten de deelnemers eigen ‘pepzinnen’, zoals ‘Ik ben dapper’ en ‘Ik kan het’. Deze helpende gedachten kunnen steun bieden op spannende momenten.

Iedere deelnemer begon de training met een eigen leerwens. Een van de kinderen wilde leren met verschillende kinderen te spelen zonder anderen buiten te sluiten.

“Daar zit eigenlijk het hele thema van deze week in”, vertelt Marloes van Tetering van Marloeszie. “Een plek voor jezelf maken, en tegelijk ruimte laten voor een ander.”

Een tweede groep volgde de brugklastraining Stevige Stap. De eerste zes bijeenkomsten vonden voor de zomervakantie plaats, toen de deelnemers nog in groep 8 zaten. De laatste bijeenkomsten volgden nadat zij aan de brugklas waren begonnen.

Tijdens de training oefenden de kinderen met zichzelf voorstellen, contact leggen, nieuwe vrienden maken, nee zeggen en omgaan met groepsdruk en online gedrag. Ook plannen en organiseren kwam aan bod.

Volgens Van Tetering zijn juist de eerste weken op een nieuwe school belangrijk voor de vorming van een groep. “Het mooie van deze groep is dat we niet alleen voorbereid hebben, maar ook samen hebben kunnen terugkijken op hoe het nu echt gaat. Ze hebben allemaal hun plek gevonden.”

Volgens Van Tetering ligt de verantwoordelijkheid voor sociale veiligheid niet alleen bij het kind. Ook de groep, school en ouders spelen een belangrijke rol bij het creëren van een omgeving waarin iedereen zich welkom voelt.

Daarom betrekt Marloeszie ouders bij de trainingen. Zij ontvangen informatie over de oefeningen en een werkmap voor thuis. Tijdens een ouderavond konden ouders bovendien zelf kennismaken met onderdelen van de training.

Meer informatie over de trainingen voor kinderen, ouders en scholen is te vinden op de website van Marloeszie.